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中学生心理健康指南

中学生心理健康指南

中学生心理健康指南

《中学生心理健康指南》是2010年7月1日中国石化出版社出版的图书。该书主要介绍了我国中学生心理健康的有关情况,和预防和治疗的有关情况。

基本介绍

  • 书名:中学生心理健康指南
  • ISBN:9787511404305
  • 类别:中学生成才书系
  • 页数:247页
  • 出版社:中国石化出版社
  • 出版时间:2010年7月1日
  • 开本:16开

基本信息

出版社: 中国石化出版社; 第1版 (2010年7月1日) 丛书名: 中学生成才书系
平装: 247页
读者对象: 11-14岁正文语种: 中文
开本: 16
ISBN: 9787511404305, 7511404308
条形码: 9787511404305
产品尺寸及重量: 23 x 16.6 x 1.8 cm ; 382 g
ASIN: B003XT8FPC

内容简介

《中学生心理健康指南》内容简介:仅仅是养育孩子长大成长,父母只是尽了一半的责任,仅仅是保证孩子生活健康,亲职教育的任务还远没有完成。让你的孩子身心健康。让广大中学生人人优秀、个个成才,是父母的崇高使命,是全社会的共同责任。《中学生心理健康指南》侧重于对当代中学生普遍存在且问题突出的不良的学习心理,不良的心理情绪,不良的排他心理,青春期叛逆心理,网瘾、追星、游戏迷的心理困惑,以及黄、赌、毒的心灵杀手等,这些影响中学生健康成长、危害中学生未来人生的心理表现,进行重点的剖析和心灵破解,让读者对其成因调查明了,对其危害加深认识,对其纠正与调适方法迅速掌握。

目录

绪言拥有和光的心理,才有阳光的未来
什幺是中学生的心理健康/2
心理是否健康直接影响中学生的学习成皇责/4
健康的心理有利于中学生塑造完善的人格/6
解决中学生心理健康问题刻不容/7第一篇 以积极的心态快乐学习——克服不良的学习心理
一、化解学习压力
压力是一柄双刃剑/10
中学生存在学习压力的三种情形/13
为什幺中学生会感到学习压力过重/14
化解不同的学习压力的不同方法/15
舒解学习压力的5个妙招/17
二、消除学习疲劳
学习疲劳是生理与心理疲劳的结合/19
中学生为什幺会产生学习疲劳/21
学会休息,劳逸结合/22
掌握一些心理放鬆的简便方法/23
每天保证必要的睡眠/24
三、化解厌学情绪
厌学现象:看见课本就心烦/26
造成中学生厌学的原因/28
用兴趣来消除厌学情绪/30
积极地採用心理训练改善厌学情绪/31
获得成功体验,学会自我激励/32
四、消除考试焦虑
考试焦虑及其心理表现/34
产生严重的考试焦虑的原因/36
考试焦虑的日常化解/39
考前保持良好的心态/41
要做好考前的各种準备/43
第二篇 开启心灵之锁——化解不良的心理情绪
一、克服自卑心理
自卑吞噬中学生的自信心/46
中学生过度自卑的心理特j正/48
调整心态。抛开自卑/50
点亮自己自信的心灯/52
二、克服懦弱心理
为什幺有的中学生内心懦弱/55
成功的人生需要拥有刚毅的性格/57
中学生需要具有直面挫折的勇气/59
改变懦弱心理的几种训练方法/60
克服懦弱心理的若干种技巧/61
三、消除孤独心理
孤独是束缚中学生智慧的囚室/64
孤独感和孤僻性格形成的原因/66
中学生如何走出孤独的泥沼/68
有效地摆脱孤独的几种实用方法/70
四、告别焦虑心理
焦虑是困扰中学生的心魔/73
焦虑影响中学生的心理健康/74
为什幺中学生会产生心理焦虑/76
用自我调适的方法摆脱焦虑心理/77
用平和的心态看待和评价自我/78
解除焦虑症困扰的其他方法/79
五、疏导忧郁心理
忧郁是笼罩在人心里的一片乌云/82
中学生忧郁心理的形成原因/84
敞开心灵,卸下思想上的包袱/86
摆脱抑郁情绪的若干方法/88
第三篇 化解不良的排他心理
一、克服自私心理
人的自私心理从何而来/92
消灭不该有的私慾/93
纠正自私的心理的若干方法/95
二、矫正虚荣心理
虚荣是一种不正常的自尊/98
爱慕虚荣是人性的弱点/99
过分的虚荣心会使人失去理智/101
克服虚荣心的若干方法/103
三、消除猜疑心理
心态不正,“疑”害无穷/105
猜疑心理产生的原因/107
多疑会使人自我孤立/108
……
第四篇 逆反心理的自我调适
第五篇 游戏心理要不得
第六篇 远离赌、毒、黄

序言

很久以前,一位先哲曾以寓言的形式告诫人们:
心灵,就像盛装着我们各种心情和各种感受的罐子。喜怒哀乐,悲欢离合,都是上天预先调合好放在罐中的。一种心情多了,就会挤走另外的心情;有意义的东西少了,无意义的东西就会增多;而一旦把有毒有害的情感放进罐中,所有的心情都会被感染,心灵之罐也许会因此再也装不下快乐与幸福了。
处在成长发育关键期的中学生,他们的心灵本就十分稚嫩和脆弱,容不下太多的压力,也放不进太多的烦恼。任何不正确的刺激和不健康的影响,都会让他们的心理产生波动和变化,甚至造成心理障碍和心灵创伤。这对中学生的健康成长以至未来的人生都会产生不利的危害影响。因此,关注中学生的心理健康,以科学的方法指导广大中学生保持最佳的身心状态,预防心理疾病的发生,在阳光下快乐成长、成才,是所有父母以及全社会的共同心声。

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