本书共分为：高校心理健康教育理论研究与探索；高校心理健康教育与谘询实践；高校心理健康教育实证研究三篇，主要内容包括：从家庭弹性的视角看学生心理危机的干预、基于多元概化理论的情绪智力量表(EIS)的修订等。