心理健康的内涵既丰富又模糊。人们在确立心理健康时，可能依据的标準不同，也可能着眼点不同，把握的尺度也不尽相同。在我看来，心理健康是有层次性的，大致可分为心理疾病或障碍、心理机能正常和健全人格三个层次。

第一篇 大学生心理健康教育的一般问题

第一章 绪论

第一节 心理健康的含义

一、健康新概念

二、心理健康的特质

三、心理异常的类别

四、心理健康是一个动态的过程

专栏1-1 大学生心理健康的标準问题

第二节 大学生心理健康的特殊性

一、大学生的心理健康状况

二、大学生的阶段特徵与心理健康

专栏1-2 大学生应该如何面对自身的“心理问题”

三、大学生心理健康的常见问题

第三节 大学生心理健康教育概要

一、大学生心理健康教育的目标

专栏1-3 “自我实现”的境界

二、大学生心理健康教育的原则

三、大学生心理健康教育的方法途径

第二章 大学生心理健康教育的生理基础

第一节 心理与行为的生理基础

一、认知活动的生理基础

二、情绪活动的生理基础

三、人格特徵的生理基础

四、社会行为的生理基础

专栏2-1 笔迹形成的生理基础

第二节 心理障碍的生理机制

一、关于神经症

二、关于人格障碍

专栏2-2 反社会人格的生物医学研究

三、关于精神分裂症

第三节 大学生的生理特点与心理健康教育

一、大学生的生理髮展特点

二、大学生生理髮展对心理的影响

第三章 大学生心理健康教育的人格基础

第一节 人格及健全人格

一、人格及其特徵

二、健全人格的思想

专栏3-1 我国传统文化中的理想人格思想

第二节 人格类型与心身健康

一、A型人格与冠心病

专栏3-2 A型人格量表

二、C型人格与癌症

三、自觉控制感

四、乐观主义与悲观主义

第三节 大学生的人格特点与心理健康教育

一、大学生的人格特点

二、大学生的不良人格及其调控

三、大学生健全人格的自我修养

第四章 大学生心理健康教育的文化基础

第一节 文化的心理学意义

一、文化的内涵

二、文化对人的心理和行为的影响

第二节 文化差异与心理健康

一、文化差异与心理健康观念

专栏4-1 中国传统文化中的心理健康标準

二、文化差异与心理异常

专栏4-2 巫术的治疗功能

第三节 大学生的文化特点与心理健康教育

一、影响大学生心理健康的文化因素

专栏4-3 港台流行文化对大学生的心理影响

二、大学生心理健康教育的文化思考

专栏4-4 我国心理谘询与治疗工作进展缓慢的文化原因

第二篇 大学生活与心理健康

第五章 学习与心理健康

第一节 大学生学习的一般问题

一、学习活动及其意义

二、当代大学生学习心理的基本特点

专栏5-1 成功创造型大学生的心理特点

第二节 大学生的学习与心理健康的关係

一、专业学习方面的心理冲突

二、考试压力与心理疾病

三、学习动机和兴趣问题

四、学习方法和习惯问题

五、自我发展定位问题

第三节 大学生学习心理健康教育对策

一、大学生学习心理的自我调适

二、促进大学生学习心理健康

第六章 人际关係与心理健康

第一节 大学生人际关係的一般问题

一、人际关係及其形成

二、影响大学生人际关係的因素

三、当代大学生人际关係的基本特点

第二节 大学生的人际关係与心理健康的关係

一、人际认知与心理健康

二、人际情感与心理健康

三、人际交往与心理健康

专栏6-1 网缘

四、人际相处与心理健康

第三节 大学生人际关係心理健康教育对策

一、大学生人际关係心理缺陷及其自我调适

专栏6-2 社交恐惧症

二、大学生健康人际关係心理的养成

第七章 恋爱与心理健康

第一节 大学生恋爱的一般问题

一、爱情内涵的心理学阐释

专栏7-1 大学生看爱情

二、影响大学生恋爱的因素

三、当代大学生恋爱心理的基本特点

专栏7-2 大学生的恋爱动机

第二节 大学生的恋爱与心理健康的关係

一、恋爱动机与心理健康

二、恋爱观与心理健康

三、恋爱道德与心理健康

四、恋爱挫折与心理健康

专栏7-3 大学生看网恋

第三节 大学生恋爱心理健康教育对策

一、大学生恋爱心理的自我调适

二、加强大学生恋爱心理健康教育

第八章 性与心理健康

第一节 大学生性的一般问题

一、性及其表现形式

二、影响大学生性的因素

三、当代大学生性心理的基本特点

第二节 大学生的性与心理健康的关係

一、性冲动

二、性幻想

三、性梦

……