开设《大学生心理健康指导》课程有利于从根本上大面积提高学生的心理健康水平。解决学生心理问题的根本途径是通过开设课程让学生系统掌握心理健康的基本知识及心理调节的基本技巧，预防心理问题的产生与蔓延。为此，我们在长期教学实践的基础上，编写了《大学生心理健康指导》一书，本书具有以下特点：

一是操作性强，适合进行体验式教学。本书每章都包括了心理测试的指导、心理活动的指导、心理案例及评析三部分实践性较强的内容，学生可以在老师的指导下进行操作性练习，从而获得体验，产生感悟，这种教学不仅能激发学生的学习积极性，而且比理论知识的传授效果更好。

引论 大学生心理健康概述

第一章 大学生自我意识

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

第二章 大学生情绪调节

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

第三章 大学生交往心理

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结


第四章 大学生学习心理

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

第五章 大学生恋爱心理

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

第六章 大学生挫折心理

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

第七章 大学生生涯规划

第一节 理论知识
第二节 心理测试
第三节 心理活动
第四节 心理案例及评析
第五节 心理知识连结

参考书目