主讲《毛泽东思想概论》、《毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系》、《 中华人民共和国史》《中国化马克思主义发展概论》等课程。主编专着和教材5部，主持和参加科研项目10余项，发表学术论文40余篇。曾被评为中国地质大学优秀优秀教师、湖北省高校“两课”教学先进个人、中国地质大学“三育人”标兵。

研究方向：马克思主义中国化、中国近现代史

学生这样评价她：“像春风一样温柔，像春雨一样滋润；她是春风化雨、爱心如水的良师，更是学生们喜爱的益友。”她，就是我校马克思主义学院高翔莲教授。

“教书，必须站到学生的立场上，看他们需要什幺。所传授的东西一定要对学生有用。”高翔莲认为，思想政治理论课要达到以理服人的效果，必须採用“理+情”的对话式教学模式。理，就是以理服人；情，就是以情感人。

“每设定一堂课，我都会想：学生学习的薄弱点在哪里，他们能从中学到什幺新知识，思想上又有怎样的提升，”高翔莲教学的对象都是“80后”和“90后”学生，她经常在课堂上以“对话式”进行专题讨论、问题辩论、课后访问。理论讲授做到旁徵博引，专题讨论与问题辩论力求思想交锋，个别访问力争至真至情。

“作为一名教师，要有高尚的师德修养，‘爱’,应该成为老师的天性。”高翔莲是这样说的也是这样做的。多年来，她把“理+情”的对话延伸到课后，坚持下系下班，到学生中去，春夏秋冬从未间断。对生活困难的学生，她送去及时帮助。她与学生成为互相信任的朋友，30岁时，学生们亲切称她“高大姐”，学生们亲切喊她“高妈妈”。

由马克思主义学院高翔莲教授牵头的课题组承担《习近平新时代中国特色社会主义思想农村大众化研究——基于湖北英山的调查》被评为湖北党的建设研究会2018年度调研课题优秀成果一等奖。