《新课程国小语文基础知识综合训练:1年级》致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在学生教育阶段的重要地位。语文学习应培育学生热爱语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

一、读儿歌 学声母——学会声母的发音方法/1

【学习导引】/1

【想想练练】/2

二、我有一个好办法——正确区分b、d、p、q和f、t/5

【学习导引】/5

【想想练练】/5

三、卷捲舌和平平舌——学会平翘舌音的发音方法/8

【学习导引】/8

【想想练练】/8

四、鼻子也会说话——学会鼻韵母的发音方法/11

【学习导引】/11

【想想练练】/13

五、三拼音我不怕——準确熟练地拼读三拼音/15

【学习导引】/15

【想想练练】/17

六、多读多练我能行——正确掌握音节的拼读方法/20

【学习导引】/20

【想想练练】/22

七、听听像，写写却不向——学会认识同音字/25

【学习导引】/25

【想想练练】/25

八、我会飞啦——正确认识表示动作的词/31

【学习导引】/31

【想想练练】/31

九、看我辨黑白——学会认识意思相反的词/34

【学习导引】/34

【想想练练】/34

十、我能用得準——学会使用量词/37

【学习导引】/37

【想想练练】/39

十一、看部首知字义——正确认识部首/42

【学习导引】/42

【想想练练】/44

十二、涂涂抹抹真快乐——学会认识表示颜色的词/48

【学习导引】/48

【想想练练】/49

十三、有始和有终——学会把句子写完整/51

【学习导引】/51

【想想练练】/52

十四、简洁就是美——学会合併相同句式的方法/57

【学习导引】/57

【想想练练】/57

十五、掌握{龛变化的字音——了解多音字的不同含义/60

【学习导引】/60

【想想练练】/64

十六、我有一双亮眼睛——学会根据词义归类的方法/67

【学习导引】/67

【想想练练】/69

十七、语不同 意相同——学会不同的句式表达相同的意思/72

【学习导引】/72

【想想练练】/73

十八、排捧队 分果果——学会按顺序整理句子/78

【学习导引】/78

【想想练练】/80

十九、句子训练营——学会按指定的句式写一句完整的句子/85

【学习导引】/85

【想想练练】/86

二十、看我七十二变——初步认识比喻句/92

【学习导引】/92

【想想练练】/93

二十一、句子也能拉拉长——学会按一定的句式扩写句子/96

【学习导引】/96

【想想练练】/96

二十二、小身材大作用——正确认识标点符号的作用/102

【学习导引】/102

【想想练练】/103

二十三、宇的意思不难懂——正确掌握理解字义的方法/106

【学习导引】/106

【想想练练】/108

二十四、我会读短文啦——学会读懂几句话的方法/113

【学习导引】/113

【想想练练】/114

二十五、我是小诗人——正确理解诗歌的意思/121

【学习导引】/121

【想想练练】/123

参考警素/125