出版社：人民教育出版社；第2版 (2007年5月1日)

平装：122页

读者对象：11-14岁

正文语种：简体中文

开本：16开

ISBN：9787107205156

《人教版义务教育课程标準实验教科书?同步解析与测评:生物学(7年级上册)》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标準实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点。（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；二是从教师的角度讲，为教师评价教学效果提供思路和方法。

致同学们——怎样学习生物学?

第一单元

第一章 认识生物

第一节 生物的特徵

第二节 调查我们身边的生物

本章内容梳理

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

第二节 环境对生物的影响

第三节 生物对环境的适应和影响

第四节 生态系统

第五节 生物圈是最大的生态系统

本章内容梳理

本单元综合测评

第二单元

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

第二节 观察植物细胞

第三节 观察动物细胞

本章内容梳理

本章综合测评

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

第二节 细胞核是遗传信息库

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

本章内容梳理

本章综合测评

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

第二节 植物体的结构层次

第三节 只有一个细胞的生物体

本章内容梳理

本章综合测评

第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

第二节 种子植物

本章内容梳理

本章综合测评

第三单元

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

第二节 植株的生长

第三节 开花和结果

本章内容梳理

本章综合测评

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

第一节 绿色植物的生活需要水

第二节 水分进入植物体内的途径

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

本章内容梳理

本章综合测评

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的製造者

第一节 绿色植物通过光合作用製造有机物

第二节 绿色植物对有机物的利用

本章内容梳理

本章综合测评

第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

第六章 爱护植被，绿化祖国

期末测试卷

参考答案