主要针对国小一年级学生，根据语文新课标的要求给出针对训练，培达到养学生读写能力的作用。根据语文新课标的要求，有系统、分阶段地培养小学生的读写能力，使小学生从小养成读写习惯，掌握读写规律，提高读写速度，探索读写技巧，实现读写能力质的突破。

一、学习声母——正确学会声母的发音方法
二、正确区别bdpqft——準确发音正确书写
三、辨别平舌音与翘舌音——正确学会平、翘舌音的发音方法
四、正确分辨前后鼻音——正确学会鼻韵母的发音方法
五、正确认识介音iuu——準确熟练地拼读三拼音
六、正确拼读音节——正确掌握音节的拼读方法
七、正确掌握汉字书写的笔顺规则——注意笔顺写好字
八、準确运用同音字——运用正确的方法区别同音字
九、正确运用表示动作的词——体会动词的表达效果
十、正确认识反义词——学会在不同的语境中运有反义词
十一、看图写句——学会写一句简单完整的句子
十二、学会正确运用量词——了解不同事物用不同量词的方法
十三、加部首组新字——正确认识部首
十四、学会运和表示颜色的词——感受词语的表达魅力
十五、学会把句子写完整——掌握把句子写完整的方法
十六、学会仔细观察——了解观察事物的方法和顺序
十七、介绍自己和亲朋好友——学会抓住人物主要特点的方法
十八、学会用“谁是什幺”的句式写话——用指定的句式写一句完整的话
十九、正确辨识多音字的读音——了解多音字的不同含义
二十、根据提示看图写话——学会有重点地写好几句话
二十一、学会把词语归类——掌握根据语义归类的方法
二十二、按句式要求写一句话——学会用不同的句式表达相同的意思
二十三、根据儿歌编故事——展开想像编故事
二十四、学会连词成句——按一定的规律把词语组成句子
二十五、整理句子的顺序——学会按顺序整理句子
二十六、按一定的句式写一句话——学会用指定句式写一句完整的话
二十七、整理图画编写故事——抓住重点编故事
二十八、把两句话合併成一句话——掌握合併相同句式的方法
二十九、正确使用交际语——了解交际语的表达方式
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