《新理念·国小语文阅读训练(5年级上册)(新课标)(配苏教版)》特点：课内阅读——紧贴课本，夯实基础节选课文中1个～2个重点语段，精心设计内容难易适度、题型新颖活泼的训练题，使学生练有所得，练有所获，从而夯实基础知识，培养阅读的基本能力。

同步阅读——综合训练，领悟方法精选1篇～2篇（段）与课文内容或体裁有一定联繫的短小精美之作，由课内延伸到课外，由浅入深地设计综合训练题，使学生的阅读能力循着《新理念·国小语文阅读训练(5年级上册)(新课标)(配苏教版)》的设计路线快速提高。

拓展阅读——凸显层次，提高能力精选1篇～2篇（段）内容健康、情节生动有趣的短文（片段），设计新颖开放、凸显层次的训练题，帮助学生完成有难度的练习，培养探究意识和创新能力。

1 师恩难忘（课内阅读）
我和老师有个秘密（同步阅读）
谢谢你，老师（拓展阅读）
2 陶校长的演讲（课内阅读）
大师的学生（同步阅读）
老师的泪（拓展阅读）
3 古诗两首（课内阅读）
秋浦歌（同步阅读）
风（拓展阅读）
第1单元阅读自测
4 去打开大自然绿色的课本（课内阅读）
________（同步阅读）
理想（拓展阅读）
5 装满昆虫的衣袋（课内阅读）
爱创新的女孩（同步阅读）
渡河少年（拓展阅读）
6 变色龙（课内阅读）
昆虫的伪装本领（同步阅读）
暴风之夜的“美人鱼”（拓展阅读）
7 金蝉脱壳（课内阅读）
翠乌捕鱼（同步阅读）
水獭（拓展阅读）
第2单元阅读自测
8 成语故事（课内阅读）
杯弓蛇影（同步阅读）
桃李不言，下自成蹊（拓展阅读）
9 推敲（课内阅读）
热爱的力量（同步阅读）
小着作家（拓展阅读）
10 嫦娥奔月（课内阅读）
老鼠嫁女（同步阅读）
种金子（拓展阅读）
11 读书莫放“拦路虎”△（课内阅读）
人的阅读（同步阅读）
获得知识的绝妙之法（拓展阅读
12 伊索寓言（课内阅读）
两只桶（同步阅读）
雨珠·露珠·泪珠（拓展阅读）
第3单元阅读自测
13 在大海中永生（课内阅读）
______（同步阅读）
高明的琴师（拓展阅读）
14 高尔基和他的儿子（课内阅读）
高尔基和孩子们（同步阅读）
多年父子成兄弟（拓展阅读）
15 爱滋病小斗士（课内阅读）
坚强也是一种美丽（同步阅读）
生命的问句（拓展阅读）
第4单元阅读自测
16 黄山奇松（课内阅读）
黄山秋行(同步阅读)
秃的梧桐（拓展阅读）
17 黄果树瀑布（课内阅读）
蝴蝶泉边观蝶（同步阅读）
紫藤萝瀑布（拓展阅读）
18 莫高窟（课内阅读）
“水都”威尼斯（同步阅读）
天山之夏（拓展阅读）
第5单元阅读自测
19 天火之谜（课内阅读）
日食（同步阅读）
追赶风筝的孩子（拓展阅读）
20 厄运打不垮的信念（课内阅读）
庄重的乞讨（同步阅读）
不用搀扶（拓展阅读）
21 诺贝尔（课内阅读）
我的父亲丰子恺（同步阅读）
天才之路（拓展阅读）
22 滴水穿石的启示（课内阅读）
______（同步阅读）
启示的启示（拓展阅读）
第6单元阅读自测
23 林沖棒打洪教头（课内阅读）
（同步阅读）
屋顶上的月光（拓展阅读）
24 少年王冕（课内阅读）
霍金少年时（同步阅读）
聪明的姚明（拓展阅读）
25 黄鹤楼送别（课内阅读）
徐光启（同步阅读）
于谦（拓展阅读）
26 清平乐村居（课内阅读）
秋夕（同步阅读）
（拓展阅读）
第7单元阅读自测
期末阅读自测
参考答案