本书以历史唯物主义观点为指导，简明扼要地反映了中外学前教育发展的基本史实，客观公正地评价了中外学前教育史上教育家的教育思想、教育实践活动和历史贡献，以及中外学前教育史上重要的制度、事件、活动等。全书观点鲜明，分析平实，内容丰富，资料翔实，重点突出，文字简洁流畅，图文并茂，方便使用。本书可作为普通高等院校学前教育专业学前教育史课程教材，同时也可作为幼儿教师和其他学前教育工作者提升专业理论素养的参考用书。