本书为“新人杯”全国校园文学大赛一等奖获得者郑皓作品集。作品分为几个部分：富有想像力的童话作品、有趣的小动物、可爱的朋友们、游记。

郑皓，男，1999年出生，现就读于浦江县仙华外国语学校，为浙江省作家协会少年文学分会会员。
从小喜欢讲故事、喜欢写作。多篇作品先后发表于《幼儿故事大王》、《作文新天地》、《亲职教育》、《浙江少年作家》等刊物。曾获第八届全国青少年冰心文学大赛银奖、“新人杯”第九届全国中国小校园文学大赛一等奖等奖项。

第一辑 童心·童话·童趣
小盘子历险记 /3
树房子 /5
三朵彩云 /6
三只小鸟 /7
自夸自大的小老鼠 /8
小兔子和狐狸 /9
小老虎打桌球 /11
小猫和小狗 /13
小兔子抓蝌蚪 /15
小兔子上海历险记 /16
大力士宋九 /18
太空游记 /20
孤独的小马22
小流星人间游记 /24
贝壳姑娘 /26
小兔交朋友 /28
未来的飞机 /30
我是一架直升机 /31
汽车和脚踏车 /33
神奇的鞋子 /34
小狗“大熊” /35
我的理想 /36
二+年后回故乡 /37
第二辑 亲情·友情·乡情
童年点滴 /41
“四口”之家 /42
我叫郑皓 /43
爸爸的爱 /44
跟爸爸学种菜 /45
爸爸，我想告诉您 /46
父亲的腿病 /48
释怀的那一刻 /50
爸爸，为了您我愿意 /52
跟妈妈一起放风筝 /55
冬日里那一抹阳光 /56
买束郁金香送妈妈 /58
静夜思 /60
读懂父母心 /63
爷爷的木莲豆腐 /65
忆奶奶 /67
清明祭外公 /68
“糖雕”老爷爷 /70
我们班的“何会计” /71
我的朋友潘天宇 /73
我最崇拜的老师 /75
郭老师，我想对你说 /77
那张微笑的脸 /79
我的英语老师 /81
记忆中的郭老师 /83
让我说声“谢谢你” /86
幸福 /88
第三辑 校园·家园·乐园
铅笔盒事件 /93
两只鸽子飞进家 /94
我家的鱼缸 /95
扫墓 /97
上课时的不速之客 /98
周目骑车游 /99
人鼠大战 /100
体育之歌 /102
跳蚤书市 /104
再见!我的国小 /106
致父母 /108
“金外”夏令营 /110
我的七年级 /112
忙碌的中学生活 /114
敲墙的同学 /116
寒窗下的梦 /118
霖霖的春 /120
雨露 /122
想望 /124
付出与收穫 /126
期中·诲 /128
风雨飘摇的日子 /130
改变一点点 /132
回家 /134
班级里的斗蛋大赛 /136
心中的蟹爪兰 /138
第四辑 遐想·理想·梦想
微笑的力量 /143
我的另一片天空 /144
醒 /146
流年 /147
初春 /149
春意 /151
那一刻，真令我回味 /153
夏之心 /155
秋之色 /157
秋之趣 /158
秋之野 /159
秋之获 /160
秋之韵 /162
秋之思 /164
秋之梦 /166
袭风 /168
午后 /170
暮色 /172
暮行 /173
黄昏 /174
黄昏独韵 /176
今夜无月 /178
灯塔 /180
青竹 /181
一池绿莲 /183
四季的风 /185
细雨和风初春 /187
晨雨逢春 /189
大暴雨 /191
雨水漫湿心头 /193
雨后初晴 /195
向前走 /197
用梦想装饰成长 /199
爱就在身边 /201
心中有支欢乐的歌 /203
曾经错过的光阴 /205
请带一份欣赏上路 /207
随想 /209
金狮湖畔 /210
我的第一本书—金狮湖 /212
时光沙漏 /214
第五辑 我行·我读·我思
塔山公园 /219
浦江板凳龙 /220
龙虎旗 /221
游富春江 /223
参观电视台 /225
採访自来水厂 /227
游北京 /229
难忘武义行 /231
碧波蕩漾千岛湖 /233
梦缘海南 /235
登美女峰 /238
读《七颗钻石》有感 /240
读《环游世界八十天》有感 /241
《繁星·春水》读后感 /242
《伊索寓言》读后感 /244
《夏洛的网》读后感 /24s
读《堂吉诃德》有感 /247
暑天书香 /249
心会跟爱一起走 /251
想念家乡小溪里的鱼 /253
见证辉煌时刻 /254
不屈的生命 /256
学会生存 /258
让世界充满爱 /260
语文就在身边 /262
复兴中华从我做起 /264
歌从心底唱起 /267
愿你在患难中腾飞，我的中国 /269
后记 /271

三朵彩云
天上有三朵彩云，他们是三兄弟。飞在最前面的是老大，第二是老二，最后一个是小弟。
那天早上，彩云妈妈对他们说：“老大、老二、小弟，你们已经长大了，应该学会独立生活了，你们各自去试试，天黑前必须回家。”听了妈妈的话，三兄弟就飞走了。
天快黑了，彩云妈妈焦急地等着。这时老大回来了。“妈妈，我回来了。”老大急忙说。“你怎幺这幺开心？”妈妈问。老大回答：“我到幼稚园去了，那儿有很多小朋友，我玩得很开心。”正说着，老二回来了。“你到哪里去了，弄得这幺髒？”妈妈问。老二说：“我到工厂去了，那里都是灰尘和黑烟。烟囱冒出的烟把我熏得全身都是髒东西。”妈妈说：“老大，你把老二带到树公公那里去沖洗沖洗。”老大、老二刚走，小弟回来了：“妈妈，我回来了。”妈妈说：“你怎幺才回来？！”“我到野生动物园去了，那里有动物，有花草，我躺在草地上快忘记回家了。”小弟说。
“呵呵，你们都能独立生活了，我可放心了。只是不能学老二到髒的地方去，把自己全身搞髒。”彩云妈妈开心地笑了。
三只小鸟
公园里有棵大树，树上有个鸟窝。鸟窝里住着鸟爸爸和鸟妈妈。鸟妈妈生下三只鸟蛋，可孵出了三只不一样的小鸟。一只是啄木鸟，一只是猫头鹰，还有一只是百灵鸟。
鸟爸爸、鸟妈妈每天一早起来抓小虫给小鸟吃，小鸟长得很快。有一天，鸟爸爸和鸟妈妈对三只小鸟说：“你们都长大了，自己谋生吧。”说完就飞走了。
从此，每天一大早，啄木鸟和百灵鸟就起床了。啄木鸟出门去给公园里的树木治病，顺便带些虫虫回来给百灵鸟和猫头鹰吃。百灵鸟则放开嗓子，给公园里的花草、树木以及来公园玩的人唱歌。而一到深夜，猫头鹰就瞪着圆圆的大眼睛，一边看家，一边搜寻晚上出来偷吃东西的老鼠。
夏天到了，有一天，三只小鸟发现他们住的这棵树好像病了，叶子越来越少。仔细一检查，原来树干上有好几个洞洞，每个洞里都有虫在吃大树的“心”。啄木鸟狠狠地把虫虫抓出来吃掉了。三只小鸟还买来冰柜，做冰淇淋给大树吃，大树的病很快就好了。大树长出很多新枝条，把鸟窝遮得严严实实，风吹不进，雨也淋不到。三只小鸟就这样幸福地生活着。
自夸自大的小老鼠
有个小老鼠，非常自夸自大。
有一天，小老鼠用放大镜照了照自己，说：“哈哈，我是世界上最大的老鼠。”他大摇大摆地走在路上，小蜥蜴说：“你怎幺这幺神气呀？”小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”小蜥蜴说：“你比我还要小呀。”小老鼠说：“我实实在在比你大。”小蜥蜴就被气走了。前面走来一只大公鸡，大公鸡说：“小老鼠你怎幺那幺神气活现呀？”小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”大公鸡说：“你比我还小好几倍。”小老鼠说：“其实我比你大。”大公鸡也被气走了。小狗来了，小狗也问同样的问题。小老鼠说：“我是天下最大的老鼠了。”小狗把这话告诉了长颈鹿，长颈鹿说：“我要亲自同他比一比，看看谁高谁大？”小老鼠一看到长颈鹿，全身直发抖。长颈鹿一甩尾巴，就把小老鼠甩到了岩石上。哇哇哇，呜呜呜，疼得小老鼠哇哇直叫，他哭着跑回家去了。

每个人，都有自己独一无二的梦想。
我思索着，记忆在风中舒展。最初梦想的泉源，是孩提时的我在录音机旁。那时，爸爸打开录音机播放幼儿故事给我听，他发现我对听故事非常感兴趣，便去书店买了许多磁带来。曾几何时，我时而疾恶如仇般随悟空行走在西天取经之路上；时而小心翼翼地跟着阿里巴巴走进藏宝的洞穴；时而快乐地踏着飞毯在阿拉丁的世界游赏——不知不觉中，我便能够把故事中听到过的词语脱口而出，有时还能整段地背诵出故事的情节，甚至能够自主地编出一些幽默滑稽的小片段、小故事。有一天，我编的一则故事被《幼儿故事大王》採用了！接到用稿通知的那一天，我第一次体会到了梦想成真的快乐。
童年的梦想，沉醉在童话的城堡中，是那样的纯朴、天真！
当童话之梦的火焰随着童年的离去而渐渐黯淡之时，写作之梦的光彩随着心智的成熟而熠熠生辉！
“我喜欢写作，喜欢一个人独自思考，喜欢随兴即作——聆听着思维与笔尖共奏的交响乐，真是美妙极了。”正如我在《静夜思》所写，我正用我独特的笔调书写梦想的执着。“在另一片天空中，总是晴朗无云，思绪的翅膀可以带着我在其间自由飞翔。”和《我的另一片天空》一样，我正翼动我灵动的思绪点亮梦想的旅途。“虽在人生旅途中，难免有风风雨雨，但这些风雨教会我们坚持，带给我们坦蕩，给予我们启迪。只要你愿意，你心灵的天空，可以每天都是晴空万里。”是啊，我又何曾不像《雨后初晴》一样，在风风雨雨后诠释梦想的真谛！
当今的梦想，徜徉在文学的海洋中，是那样的深沉、愉悦！
梦想是如此的美丽迷人。让我们与自己的梦想一起奔跑吧！也许梦想之路不会一帆风顺，但只要我们付出过，欢乐过，流泪过……为梦想付出的泪水和汗水将为我们浇灌出最美的春天！
《与梦想一起奔跑》收录的有我幼儿时编的故事，也有国小至国中二年级期间所作文章，跨度近十年。各时期写的文章穿插在一起，难免给人以凌乱之感，但是敞帚自珍，这毕竟是我成长的印记，像青涩的橄榄，值得少年的我品味和珍惜。感谢浙大出版社编辑老师的辛勤付出；感谢在我与梦想一起奔跑的旅程中给予我指导、帮助和鼓励的师长们！
郑皓
2013年7月3日于浦江文溪

吴重生
郑皓，是我家乡浦江的一名国中生。他个子很高，在同龄人中有鹤立鸡群之感。与他一米八的个子相呼应，他的写作水平也高出同龄人一大截。写作水平的高下并不仅仅指作者遣词造句的能力，还在于作者对事物的认知程度，也就是说文章的思想性。思想的深度决定了文章的厚度。我惊诧于小小年纪的郑皓有那幺多真知灼见。这大概是他那相对宽鬆的亲职教育环境，使其得以博览群书之故吧！
在郑皓身上，我分明看到了自己少年时代的影子。少年时代是一个爱做梦的季节。各种各样的奇思妙想，五彩斑斓的梦，充盈在少年的脑海心田。对于那些已经过了做梦年龄的人来说，畅想未来是一件奢侈的事情。因此，我们应该感谢自己的少年时代，那些年我们曾经追寻的梦想，是那样深刻地影响着我们今后的人生。
爱看各种各样的课外书，爱追着大人问各种各样稀奇古怪的问题，爱和小伙伴们成天在野地里玩各种各样土得掉渣的游戏，这是很多少年朋友共同的经历。当今社会，应试教育的重负压得孩子们喘不过气来，学业优秀的郑皓也不例外。他曾在一首诗中把自己形容成是“学习的囚徒”，令人心酸而又无奈。郑皓的父母担心过重的学业负担泯灭了孩子的天性，使孩子的写作特长湮没在题海之中，于是积极鼓励郑皓多写作、勤练笔，并且将他所有的习作精心保存起来。
除了多读书、爱思考之外，勤动笔的写作习惯，也让郑皓受益良多。少年心事如春草。有一天晚饭后，因为一件小事，郑皓和母亲争吵了起来。“战事”平息之后，一家人终于回到自己的房间睡觉了。夜深人静，母亲意外发现儿子的房间里居然还亮着灯光。次日早上，谜底终于揭开：郑皓连夜写了一篇洋洋洒洒的《静夜思》，在这两千多字的文章中，郑皓在感谢母亲的关爱的同时，告诉妈妈，当年的小郑皓已经长大了，希望妈妈能理解自己，让他自主安排学习时间。
勤于动笔的结果是，郑皓的写作水平得到了老师和同学们的公认，他自己也深深地爱上了写作，以写作为乐、为荣。在我看来，勤于写作还有一个很重要的“副产品”，那就是使郑皓拥有了阳光的心态、成熟的心智，以及对事物举一反三的思辨能力。因为他有话就说、有话就写，使得“作文”和“日记”成了他另一位“知心朋友”。
我小时候，没有课外辅导班，甚至没有课外作业，父母让我自己去玩，自己找乐，从未感受过学习上的压力，也没想过自己一定要考上大学。虽然也有过当作家、当科学家之类的梦想，但一切都是懵懵懂懂、自觉自愿的，没有任何外来的压力。现在的“郑皓们”，物质条件是比我们小时候优越了，却失去了我们曾经的自由。郑皓的父母鼓励郑皓利用节假日和课余时间多写作，可以说是给了郑皓难得的“自由”。我相信，这种自由有助于孩子的健康成长，使他成为一个乐于做梦、勇于寻梦、勤于圆梦的人，使他成为应试教育体制的池塘里一尾活蹦乱跳的鱼，而这样的一尾活鱼，有机会一定能够飞跃“龙门”的。
一代人有一代人的际遇。与梦想一起奔跑的郑皓，把自己的喜怒哀乐都融汇在字里行间了。他的笔触有时候是欢快的，有时候又是沉重的，浮躁的社会、应试教育的樊篱，不可能不影响到我们的孩子。然而，值得庆幸的是，他从未停止过寻梦的脚步。有梦想才会有努力，有努力才会有成功。
祝福郑皓！


后记

每个人，都有自己独一无二的梦想。
我思索着，记忆在风中舒展。最初梦想的泉源，是孩提时的我在录音机旁。那时，爸爸打开录音机播放幼儿故事给我听，他发现我对听故事非常感兴趣，便去书店买了许多磁带来。曾几何时，我时而疾恶如仇般随悟空行走在西天取经之路上；时而小心翼翼地跟着阿里巴巴走进藏宝的洞穴；时而快乐地踏着飞毯在阿拉丁的世界游赏——不知不觉中，我便能够把故事中听到过的词语脱口而出，有时还能整段地背诵出故事的情节，甚至能够自主地编出一些幽默滑稽的小片段、小故事。有一天，我编的一则故事被《幼儿故事大王》採用了！接到用稿通知的那一天，我第一次体会到了梦想成真的快乐。
童年的梦想，沉醉在童话的城堡中，是那样的纯朴、天真！
当童话之梦的火焰随着童年的离去而渐渐黯淡之时，写作之梦的光彩随着心智的成熟而熠熠生辉！
“我喜欢写作，喜欢一个人独自思考，喜欢随兴即作——聆听着思维与笔尖共奏的交响乐，真是美妙极了。”正如我在《静夜思》所写，我正用我独特的笔调书写梦想的执着。“在另一片天空中，总是晴朗无云，思绪的翅膀可以带着我在其间自由飞翔。”和《我的另一片天空》一样，我正翼动我灵动的思绪点亮梦想的旅途。“虽在人生旅途中，难免有风风雨雨，但这些风雨教会我们坚持，带给我们坦蕩，给予我们启迪。只要你愿意，你心灵的天空，可以每天都是晴空万里。”是啊，我又何曾不像《雨后初晴》一样，在风风雨雨后诠释梦想的真谛！
当今的梦想，徜徉在文学的海洋中，是那样的深沉、愉悦！
梦想是如此的美丽迷人。让我们与自己的梦想一起奔跑吧！也许梦想之路不会一帆风顺，但只要我们付出过，欢乐过，流泪过……为梦想付出的泪水和汗水将为我们浇灌出最美的春天！
《与梦想一起奔跑》收录的有我幼儿时编的故事，也有国小至国中二年级期间所作文章，跨度近十年。各时期写的文章穿插在一起，难免给人以凌乱之感，但是敞帚自珍，这毕竟是我成长的印记，像青涩的橄榄，值得少年的我品味和珍惜。感谢浙大出版社编辑老师的辛勤付出；感谢在我与梦想一起奔跑的旅程中给予我指导、帮助和鼓励的师长们！ 郑皓 2013年7月3日于浦江文溪