《思维导图：快速提升写作力》读后感_900字

《思维导图：快速提升写作力》读后感900字

《思维导图.快速提升写作力》读后感

刚工作时，一个领导曾向我提到思维导图，我并没有很在意，直到最近有一天，一个刚毕业的新同事，把我工作7、8年来团队辛苦研发的一套专业软件的精髓，通过我半天的讲解，完全吸收，并条理清楚地向客户展示时，我整个人的状态是惊愕的。非相关专业，理解力为何如此之强？我好奇询问之余，得到的答案是：您边讲解，我边用“思维导图”记录，您讲的框架和流程很清晰，细节我就看软件和寻找关键问题就好了，太专业的问题，询问您后做好笔记……

于是，从那之后，我决心研究思维导图，第一本是始祖东尼·博赞的《思维导图》，第二本便是此本《思维导图.快速提升写作力》。我们先不展开说东尼·博赞的书自由发散，有趣但也略显空泛。只讲孙易新老师的书，就像我们中国的教育，思考需要的少，直接告诉你结果和方法，短、平、快，让你很少有想去思考的积极性。

这也是本书给我的第一感觉，特别是第一章，讲思维导图的概念时。从第二章开始，我逐渐觉得作者属于自己的东西来了，作者是一名教师，很明显以一位老师的身份在讲解，甚至在辅导命题高考作文：从审题开始，到决定写作，再到如何架构，写出完整文章，最后还写了思维能力的培养与展现。我给此书打分实际是不公平的，因为此书的读者群，作者定位应该是面临高考的高中生们，孙老师在书中给他们详细介绍了写命题作文时方便、快捷、有效的方法，而其中最重要的方法就是：改变你的思维习惯，用思维导图的思维方法和思维习惯来开展写作和进行写作的训练，你的写作力就会快速的提升。

即便我十多年前已经完成了高考，我还是利用6个小时看完了此书。作为一个爱看书，爱用文字表达点什么的人来说，书中还是学到了一些知识和有了一些个人的感悟: 1.写作是有套路的。比如：起、承、转、合。2.写作是可以训练的，也就是说，在这件事上，任何人只要你想写，就可以终身成长。3.不要怕写的不好，“写”并不是什么了不起的事。（PS:虽然“写的好”是[坏笑][坏笑]）4.瓶颈期一直期待突破的你，从思维习惯开始改变，训练自己，也许会收到意想不到的效果。正如我写此书评，其实是先有了一张思维导图，才有了这篇文章的，你有没有觉得比以前随意写的书评好一点？