本书包括学前幼儿社会认知发展与教育、学前儿童依恋的发展与教育、学前儿童社会行为的发展与教育、学前儿童同伴交往的发展与教育、师幼互动与学前儿童的发展与教育、学前儿童社会教育活动的设计与实施、学前儿童问题行为的干预与矫正、学前儿童社会教育评价以及学前幼儿职业意识教育等内容。