只有捡起落叶，才算打开秋天

凯迪克奖得主洛伊丝·艾勒特

用16种变色叶，谱一曲妙趣横生的逐秋之歌

2005年度美国国家户外图书奖

2005年度美国《儿童》杂誌年度童书

2006年度《波士顿环球报》号角图书奖

美国图书馆协会杰出童书奖

青少年图书馆协会选书

2005年度国家户外图书奖童书类优秀奖

National Outdoor Book Award (Children's Category) in 2005

2005年度儿童杂誌最佳童书奖

Child magazine's Best Children's Book Awards 2005

2006年度波士顿环球报号角图书奖

Boston Globe-Horn Book Award in 2006

2006年度威斯康星图书馆协会杰出图书奖

Wisconsin Library Association Outstanding Book Award (2006)

美国图书馆协会杰出童书奖

ALA Notable Children's Books. Younger Readers (Awards)

2007-2008年度美术馆奖

2007-2008 Gallery Award

美国青少年图书馆协会选书

A Junior Library Guild Selection

洛伊丝·艾勒特用秋天散步时收集的落叶，创造出一位潇洒调皮的叶子先生，让他和读者玩了一个捉迷藏的游戏：叶子先生曾住在我家附近，就在一堆叶子里。但是昨天，风把叶子先生吹走了。他会去哪儿，你知道吗？

枫叶、橡树叶、银杏叶、无花果叶……不同形状、色彩和斑纹的叶子被作者巧妙组合，拼贴成各种动物、植物和秋日风景。全书的每一页都是不规则的形状，作者裁剪画面，製造出蜿蜒的河流、起伏的山丘、绵延天际的森林……让迷人的秋色立体地呈现出来。随着翻页，在近景与远景的交叠中，我们仿佛同叶子先生一起，去往远方。

读过这本书的孩子，会迫不及待地走到室外，收集落叶，创作属于自己的秋天故事！

[美] 洛伊丝·艾勒特（Lois Ehlert）

美国绘本作家，1934年出生于一个手工爱好者之家，一直从事美术和设计相关工作，从四十多岁开始创作绘本，代表作包括获得凯迪克奖的《神奇变变变动物园》，与比尔·马丁合作的经典畅销启蒙读物《叽喀叽喀砰砰》等。她风格独树一帜，总能挖掘平常事物中的无限惊喜，彩纸、树叶、布条，甚至废旧物品，到她手中都成了拼贴的素材。探索色彩和自然、鼓励孩子自己动手尝试，始终是她创作的主题。如今，艾勒特还在不断挑战新的绘本创意，《叶子先生》是她71岁高龄时的作品。

这一次艾勒特的创作回归到她最喜爱的主题之一——绚烂缤纷的落叶之美。叙述里的旁白回想起叶子先生以前住在附近，可最近被风吹走了。“他没有留下他的旅行计画。”旁白想像了叶子先生可能会去的各种地方：“拂过火鸡的头顶，前往沼泽，……或是飞经牧场上空……与花斑牛擦肩而过”并时不时重複“风吹向哪里，叶子先生就会去哪里。”整本书里的动植物形象採用树叶拼贴的创作手法：炽烈的枫叶、斑驳的梓叶、明黄色的银杏叶剪贴成各种动物的形状；背景採用不同质地的纹理，更加凸显了落叶的主角地位；内文採用模切的印刷工艺，在翻页的过程中让读者感受到流动性，仿佛置身于大自然中……看了这本书，或许当自然爱好者们再次踏入森林中时会用全新的目光打量森林。

——《出版人周刊》

精緻生动的拼贴艺术，炫烂夺目的颜色以及独具匠心的拼贴形象构成了这本令人眼前一亮的绘本。艾勒特运用不同落叶拼贴成叶子人的身体，用橡实做叶子人的眼睛。颳风的时候，叶子先生从后院启程，一路漫步，飘过不同的动物，越过秋天的蔬菜田地，河流和牧地……文本显示了叶子先生不同命运的可能性，并反覆出现“反正啊，风吹向哪里，叶子先生就会去哪里。”最后，作者建议读者留心听叶子间的沙沙声，或许会发现有位叶子先生正等着和你一起回家。从鸭子到南瓜再到鱼，所有拼贴都以实物大小的不同落叶一一呈现，并放置在有趣纹理的背景上。内页的天头採用模切工艺，以体现群山和蓝天的背景。书的勒口及环衬上标明了叶子的种类名称。一个关于叶子先生命运的故事。简单的故事，炫目的艺术表达，这本书鼓舞着自然、艺术爱好者做出更多关于四季的创意。

——《学校图书馆期刊》

这一次，艾勒特在绘本领域又有了新的艺术创新。《叶子先生》讲述了一位勇敢的叶子先生跟着秋风四处旅行的故事。在后环衬作者的话中，艾勒特说到自己蒐集树叶的习惯。她将这些枫叶、橡树叶、无花果叶、银杏叶……蒐集起来，根据自己的创作剪贴成不同的形状：鸡、果实、蔬菜、山峦、湖水等等。在这些拼贴形象中作者也融入了自己等一些怪念头（比如作者用枫叶的尖尖来模拟花斑牛的乳房），天头採用模切工艺，高低不同的大小扇形赋予了这本书丰富的层次感和立体感。书中没有一个真正的故事，但读者可以将它看作一个猜谜游戏，观察由不同树叶伪饰的不同动植物，叶子绚丽的颜色和极具特色的形状对孩子有着极大的吸引力。

——《书单》

这本书获得大家一致好评可以说是名至实归。洛伊丝·艾勒特运用真正的秋天的落叶讲述了一个简单的故事。可这个故事实施起来并不简单。在每一个大对页中，这些叶子被排列组合成不同的形态：一个人、小鸡小鸭、农作物等等，它们共同丰富了这个故事。当我们翻开书页，我们会惊奇的发现这本书独一无二的亮点：书的天头并不是齐整的，有锯齿形，有波浪状，每一页的造型都独一无二，共同形成了一道此起彼伏的地平线，读者每翻开新的一页都会感到无限惊喜！脉络毕现的落叶仿佛俯首可得，远方如群山将你纳入一个由森林、河川、平原构成的大自然中，怎不令人感到清新愉快。

这本书我最喜欢的地方在于它以一种十分微妙的方式来帮助读者增长见识。它不会叫嚣着“快来试试叶子的拼贴画！”它仅仅是通过叶子来讲述一个故事，这个故事会激励鼓舞读者想要也尝试着叶子来做点什幺。换句话说，它是用一个有趣的例子来给予指导。在这本书的前后环衬中，作者也将这些树叶的种类比较隐蔽地标注在相应的叶子一旁。如果你对这些树叶感兴趣，好吧，这就是它的名字了。如果没兴趣也没关係。它们丝毫不会影响到你阅读这本书的乐趣。这本书对于喜欢观察的读者来说是一个宝藏，太多可以看的内容了，每一次都会有新的感受和发现。

这本美丽又隐藏着无穷自然知识的绘本适合任何年龄的读者，尤其是那些植物爱好者以及学生。

——科琳H.史密斯

我丈夫为我们两岁的孩子买了《叶子先生》，我们会和孩子一起读这本书。书中的文字很简单，就是叶子人的旅程……书中的叶子色彩极其绚烂多彩……有的金光闪闪，有的斑驳，但每一片都是那幺独特和美丽。受到这本书的启发，我和女儿不管去哪儿都会蒐集叶子，我们準备做一本属于自己的小书！

——Z 海尔丝

秋天开学的时候，我参考《叶子先生》的创意开展了一个树叶项目，学生们会找来各种各样的落叶，观察树叶的颜色、形状，了解树叶背后的自然知识，并通过树叶拼贴的手法来讲述一个全新的叶子先生的故事。
——教师阿曼达L.米娅特