App Inventor是一款开发安卓套用的可视化编程工具，它提供了一种可拼接、图形化的语言块，使得编写程式如同拼装积木一样简单易学。虽然App Inventor具备了常规程式语言所应具有的基本语言要素，但由于其简单易用，仍然被认为是适合初学者入门的语言。 本书以MIT App Inventor编程工具为基础，採用“开发笔记”的叙述方式，通过一个经典的俄罗斯方块游戏的开发，以进化的方式向读者演绎编程的过程，不仅使读者尤其是初学者能够掌握软体编程的基本知识，同时也能充分了解、体验和领悟软体开发的基本思路与方法。

探索的动力来自对所学内容的兴趣，这是古今中外之共识。正如爱因斯坦所说： 一头贪婪的狮子，如果被人们强迫不断进食，也会失去对食物贪婪的本性。学习本应源于天性，而不是强迫地灌输。但是，当我们环顾目前教育的现状，却深感沮丧与悲哀： 学生太累，压力太大，以至于使他们失去了对周围探索的兴趣。在很多学生的眼中，已经看不到对学习的渴望，他们无法享受学习带来的乐趣。在传统的教育方式下，通常由教师设计各种实验让学生进行验证，这种方式与科学发现的过程相违背。那种从概念、公式、定理以及脱离实际的抽象符号中学习的过程，极易导致学生机械地记忆科学知识，不利于培养学生的科学兴趣、科学精神、科学技能，以及运用科学知识解决实际问题的能力，不能满足学生自身发展的需要和社会发展对创新人才的需求。美国教育家杜威