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培养学生的创造力
本书集合了由领域内着名学者提出的有关如何看待和应对目前许多教育工作者面临的紧迫问题的看法，结合了顶尖的教育学家和心理学家就如何应对在培养学生创造力过程中出现的挑战提出的务实的意见。
基本介绍
- 书名：培养学生的创造力
- 又名：Nurturing creativity in the classroom
- 作者：(美)Ronald A. Beghetto，(美)James C. Kaufman
- ISBN：978-7-5675-0315-1
- 出版社：华东师範大学出版社
- 出版时间：2013年
图书目录
前言
致谢
第1章如何挫抑课堂里的创造性思维
第2章在内容标準和问责制至上的时代培养创造力
第3章通过採用理想学习策略培养青年人的创造生产力
第4章创造力：在课堂里突破常规
第5章利用约束条件在课堂中发展创造力
第6章让创造性和批判性思维在课程中两相得宜
第7章创作过程的五个核心态度、七个Ⅰ和基本概念
第8章创造力学习
第9章扩展课堂创造力的概念
第10章课堂点滴之间的创造力：历久弥新的七条建议
第11章基于简约的创造力理论基础上的教育
第12章未选择的路，新的路：在课堂上寻找创造力
第13章数学教学中的创造力：来自中国的视角
第14章可能性的思维和智慧的创造力：英国教育的未来?
第15章校园里的冲突：过度兴奋，创造力与资优儿童
第16章课堂中的内在积极性和创造力：我们又回到了原点了?
第17章态度改变是提高创造力的先导
第18章大学教室里的创造力
第19章如何进行创造力教学
尾声：培养学生创造力的二十个要点和其他的见解