《物理治疗与作业治疗教学指南》分为物理治疗学与作业治疗学两篇，力求设计符合中国国情并为国际认可的课程教学体系，为各个院校开展规範化康复治疗教学提供指导，以加快中国康复治疗教育的规範化和国际化进程。

《物理治疗与作业治疗教学指南》的各个部分都值得读者仔细阅读、认真思考和领会其精髓，包括《物理治疗与作业治疗教学指南》编写的背景和宗旨，《物理治疗与作业治疗教学指南》内容所依据的原则，使用《物理治疗与作业治疗教学指南》的方法和要注意的问题，物理治疗专业、作业治疗专业新的教学大纲，以及附录的两份国际学会发布的教育指南档案，均属必读材料。

导言
一、中国康复治疗教育的现状
二、中国康复治疗教育的发展思路
三、本书的编写宗旨和指导原则
四、本书的使用方法
第一篇物理治疗学教学指南
第一章教学目标和要求
第二章教学基本框架
第三章专业核心课程教学大纲
第四章临床实习
第二篇作业治疗学教学指南
第一章教学目标和要求
第二章教学基本框架
第三章专业核心课程大纲
第四章临床实践教学
附录一：世界物理治疗联盟物理治疗师专业準入教育指南（2011版）
附录二：代表性院校物理治疗专业教学计画
附录三：代表性院校物理治疗专业临床实习手册与考核表
附录四：世界作业治疗师联盟（WFOT）作业治疗师教育最低标準（2002年更新版）
附录五：国内代表性院校作业治疗学培养方案及教学计画
附录六：代表性院校作业治疗学专业实习手册