正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787533449773

条形码: 9787533449773

尺寸: 23.6 x 16.6 x 1 cm

重量: 240 g

《中国小心理健康教育基本原理:教师通识读本》主要内容：当前，一线心理健康教育工作者的专业成长是制约中国小心理健康教育取得实效并走向深化的瓶颈之一。中国小心理健康教育工作者的专业成长有很多路径，培训与自我进修无疑是基于目前现实状况所能选择的最基本也是最根本的方式。但遗憾的是，这幺多年来，作为培训与自我进修最基本的“载体”——教材、资料、参考书等，能够适合一线教师使用的并不多。作为与学校心理健康教育同步成长的心理健康教育研究者，作为近20年来深入中国小指导心理健康教育工作的实践者，本人能体会心理健康教育培训工作和一线心理健康教育工作者对这样一种“载体”的需要与渴求。正是基于这样的背景，我们组织了一批中国小心理健康教育研究专家和一线心理健康教育的优秀实践者，编着了这套《中国小心理健康教育实用丛书》。

第1章 心理健康与心理健康观

一 心理健康与心理健康标準

二 学生心理问题与学生心理健康机理

第2章 中国小心理健康教育概述

一 中国小心理健康教育的内涵与实质

二 中国小心理健康教育的地位与作用

三 中国小心理健康教育的目标、任务与原则

第3章 中国小心理健康教育的内容

一 学习问题的心理健康教育与辅导

二 生活问题的心理健康教育与辅导

三 生涯问题的心理健康教育与辅导

第4章 中国小心理健康教育的全面渗透

一 学科教学中渗透心理健康教育

二学生工作中渗透心理健康教育

三课外活动中渗透心理健康教育

四校园文化中渗透心理健康教育

第5章 中国小心理健康教育课程及其教学

一 中国小心理健康教育课程概述

二 中国小心理健康教育课程的设计

三 中国小心理健康教育课程的教学

第6章 中小学生心理谘询与辅导

一 心理谘询与辅导概述

二 中小学生个别心理谘询的理论、方法与技术

三 中小学生团体心理辅导的理论、方法与技术

第7章 中国小教师的心理健康及其维护

一 中国小教师心理健康的意义

二 中国小教师心理健康的现状分析

三 中国小教师心理健康的维护与促进

第8章 家校合作开展心理健康教育

一 家校合作开展心理健康教育概述

二 家校合作开展心理健康教育的模式

三 家校合作开展心理健康教育的经验

第9章 中国小心理健康教育的管理

一 中国小心理健康教育的组织管理

二 中国小心理健康教育的师资建设与管理

三 中国小心理谘询室的建设与管理

四 中国小心理健康教育工作的评估

附录

Ⅰ 关于加强中国小心理健康教育的若干意见

Ⅱ 中国小心理健康教育指导纲要

Ⅲ 中等职业学校学生心理健康教育指导纲要

参考文献