周湘，祖籍河北新安。1953年5月6日出生于湖南衡阳一个习武传文的旧式家庭。祖父周识伍是太极传人和武术名家，书法家。祖母辛连民是一位典型的旧式传统女性。父亲周润琛，笔名周学颜，少年从师宫廷画家颜伯龙学习国画工笔花鸟，是颜派花鸟亲授传人。母亲江荫慈安徽合肥人，上海长大，多才多艺，善心为人，严谨谦恭。周湘与兄长周荣随祖父母长大，三岁开始习武，四岁开始颂文习字，四岁半与兄长同台表演武术。1960年入衡阳铁一小，1961年转入长沙铁一小，1966年进入长沙铁一中。1967年文化大革命爆发，学校停课，因父母兄长下方，周湘依附父辈同事照料参加了长沙铁路分局文工团，跟随父辈同事的《红灯记》、《红嫂》等多种演出团队在铁路沿线和部队厂矿慰问演出。在此期间，周湘学会了从舞美的灯光布景的製作，舞台表演、舞台影响操作、照相和沖洗放大照片、製作幻灯片、放电影的工作，特别是学会了多种中西乐器的演奏和作曲、配器。1969年凭藉二胡、琵琶等多种器乐的演奏以及敏锐的听觉和对音乐的理解，被特招进入部队文工团，成为了乐队演奏员。1972年5月加入共青团，同年9月转业回到长铁俱乐部从事电影放映和文艺宣传工作。1975年1月随20名知识青年下放参加了长沙县金拓林场的建设，同年五月在抢救高唐公社粮食仓库的火灾中受伤，被长沙县党委表彰为“不居屋檐的小燕”，授予他优秀知识青年的称号。1977年恢复高考，周湘被录取到铁道部株洲铁路机械学校车辆专业，1979年8月毕业分配到湖南怀化铁路分局车辆段任列检员。同年11月调入怀化铁一中，并被派送到成都师範学院生物系进修学习。1981年毕业后调怀化铁一小任少先队专职辅导员，1982年参加中央团校第一届辅导员学校学习，并参加全国少工委工作。1983年参加全国汉语拼直呼发法的教学研究和口算训练的教学研究。1985年调入长沙铁一小任少先队专职辅导员和教导员，在此期间，由于他组织的“小学生科普报”、“红领巾木偶剧团”、“小记者站”等少先队活动和创办的全国第一所“家长学校”赢得了全国少先队工作的多次好评，他本人也多次获得“全国铁道优秀辅导员”和“湖南省优秀辅导员”称号。由于他在工作中报考并参加了北京广播电影学院新闻系学习，1986年毕业后应湖南电视台要求调入了长铁电视台任新闻部主任，并在工作中同期完成了北京广播电影学院广告系的学习。1989年衡广複线开通，周湘随时任国务院总理李鹏的专列採访时，接受了时任广东省副省长匡吉的邀请到广东对广东经济改革的经验实地採访，採访后编写的电视片《珠江涌新潮》在全国36个省市电视台多次播出，为此得到时任广东省副省长张高丽同志的专门接见，应邀作为特殊人才调入广东省企业管理协会、广东省企业家协会担任电视教育中心主任工作。为进一步熟悉企业管理，适应经济工作他报考了中国社会科学院经济管理系学习。1990年，他根据原国家经贸委主任袁宝华同志的要求，组织编写拍摄了《ISO9000》、《关贸总协定》、《企业防火安全》、《车间班组管理》等一系列企业教育电视片,得到了的高度讚扬。1991年周湘接受了由广东省企业管理协会、企业家协会和广东省新闻出版局联合成立的“广东现代音像中心”总经理的工作，进入广东省新闻出版局音像处工作，并接受武警总部文化部和广东武警总队政治部委託编导拍摄由原国防部迟浩田部长亲自审看和题名，配发全国武警部队使用的卡拉OK电视片《士兵新曲》，其中多首歌曲获得中央电视台《军旅杯》大奖赛金奖和银奖。1996到2001年期间，他协助广东省新闻出版局组建了“广东海燕电子音像出版社”，并先后担任了出版製作部主任、复录厂副厂长、副社长、电子音像製作公司总经理等工作。在这期间，他与中央电视台少儿部共同策划製作出版的中国经典儿童歌曲动画电视片《辉煌童年》获得全国首届音像精品奖第一名；与中央电视台北京辉煌动画公司、中国广播民族乐团共同策划的大型民族交响乐《龙乐》作为澳门回归庆典节目在澳门成功演出，并在北京、上海、广州、深圳等地巡迴演出。2002年，他接受23家出版社和43家书店的推荐，组建了广东互联文化发展有限公司，担任了法人代表兼总经理工作，创编了一系列中国小和幼稚园教学用品。2006年，他根据胡锦涛主席提出的树立新时代人生观的“八荣八耻”教育思想，编创出版了少先队员思想教育读物，得到了团中央和全国少工委的高度评价，原全国少工委主任王兆华同志为此特别推荐团中央举办“亲吻我的红领巾，弘杨时代荣辱观”主题活动。

担负所在单位的学前教育研究工作

习画练曲不断提高自己

“国际婴幼儿教育高峰论坛会”上发言

为“中国教育技术·实验幼稚园”授牌

为幼稚园教师做信息技术教学方法培训推广

2003年周湘开始系统性学习和研究享誉世界的蒙特梭利儿童教育，沿着蒙特梭利博士传导蒙特梭利教育的路径走访了世界127个国家和地区的蒙特梭利教育机构。 2008年，应台湾蒙特梭利儿童教育基金会邀请参加2008’世界蒙特梭利儿童教育研究大会，他提出的《正确认识蒙特梭利教育理论，灵活运用蒙特梭利教学方法》、《联合海峡两岸，携手共建具有中国特色的蒙特梭利文化教育事业》赢得了各界的支持与好评，为广东互联公司获得了在大陆合法使用蒙特梭利教育着作权和专利权授权，中国蒙特梭利儿童教育学会经过向台湾教育部和商务部申报，向美国蒙特梭利教育总部备案，特别聘任周湘担任了蒙特梭利儿童教育研究会副会长和中国蒙特梭利儿童教育学会大陆执行长。

《正确理解蒙特梭利教育理论 灵活运用蒙特梭利教学方法》培训

·

1、以科学的理念指导教育，以科学的方法实施教育，以科学的技术发展教育

参加全国托育幼教服务机构认证标準会议

2、构建幼稚园教育、亲职教育和孩子自我教育潜能三结合教育模式

3、人才的竞争，不是人与人的竞争，是人与科学技术和信息技术的竞争，是与个人自身能力发展的竞争。

4、幼儿教育的目的是针对3-6岁幼儿，运用多种系统知识的组合，通过幼儿喜欢的游戏形式，有目的的针对幼儿的大脑细胞和神经系统，感觉器官和运动肢体进行综合性训练和锻鍊的过程，是以促进幼儿智慧型器官快速发展并形成有效能力为目标的教育。

5、幼稚园幼儿生理髮展的特性，建立学习与发展的经纬线，开展从智慧型向智慧型型发展的教育

（1）引导3-4岁幼儿认识和接触事物，培养幼儿的兴趣和学习能力；

每培训一批老师都会组织去瞻仰毛泽东主席故居

（2）帮助4-5岁幼儿识别和理解事物，培养幼儿的情感和分析能力；

（3）启发5-6岁幼儿运用和探索事物，培养幼儿的操作和创造能力。

6、提出了以幼儿成长需求为中心的幼稚园、幼儿教师和幼儿家庭幼儿家长与幼儿同步学习共同成长的“家园共育”建设理念。

7、提出了建立幼儿在幼稚园学，在家中练，在社会活动中体验和运用的幼稚园教育。

8、推崇对教育认识的理念：
（1）教育对个人而言是精神，对家庭而言是和谐，对国家而言是强大，对世界而言是和平。

（2）知识是人类的，文化是民族的，教育是国家的，办学是社会的，学习是个人的。

由于周湘提出的“以科学的理念指导教育，以科学的方法实施教育，以科学的技术发展教育”和“构建幼稚园教育、亲职教育和孩子自我教育潜能三结合教育模式”的科学育儿教育理念，以及倡导运用“教育是有价值的，以教育养教育和发展教育”的市场检验标準，检验教育研发和推广的成果的真实作用与意义的思想和他所组织研发的一系列产品，在推广和使用中得到了国内外众多幼儿教育工作者和家长的认可与支持，为此得到了广泛的讚誉，联合国教科文组织“人类教育与健康发展”研究专家组，日本东京玉川大学和英国牛津大学教育专家讚誉他为“中国幼稚园教育的改革家和实践家”、“中国幼稚园教育技术创新运用领衔人”。

1、《幼稚园主题活动体验式教学·教学参考》西南师範大学出版社出版

作为幼稚园培训的教材用书

2、《幼稚园主题活动体验式教学·课程标準》西南师範大学出版社出版

3、《幼稚园主题活动体验式教学·幼儿语文活动》西南师範大学出版社出版

4、《幼稚园主题活动体验式教学·幼儿算术活动》西南师範大学出版社出版

5、《幼稚园主题活动体验式教学·幼儿阅读与说话活动》西南师範大学出版社出版
6、《幼稚园主题活动体验式教学·幼儿生活常识》西南师範大学出版社出版

7、《幼稚园学前班教学用书·学拼音》天津北洋电子音像出版社出版

8、《幼稚园学前班教学用书·学算术》天津北洋电子音像出版社出版

9、《幼稚园学前班教学用书·学生活》天津北洋电子音像出版社出版

10、《幼稚园学前班教学用书·学画画》天津北洋电子音像出版社出版

为幼稚园编写的《课程标準》

11、《幼稚园学前班教学用书·学英语》天津北洋电子音像出版社出版

12、《全国少先队员用书·“八荣八耻”荣辱人生》北京普教电子音像出版社出版

13、《新编·实用日语》西南师範大学音像出版社

14、《中国小音乐课京剧教学参考》福建电子音像出版社出版

创建的《多功能走线区活动》教学环境

15、《“互联文化生活超市”全国连锁店工作手册》2007年编写

16、创建了幼稚园课堂教学的新环境和研发了《多功能走线区活动》

1、《把少年儿童组织起来再教育》1982年为共青团中央少先队工作部书写；

在北侗夜郎国考察扎染技术并转换成幼儿活动

2、《辅导员个人素质和工作技巧》1985年为共青团湖南省委少先队工作部书写；

3、《理性化地认识市场 理性化地把握契机》2006年中国国际音像博览会“面临新的形势进行新的长征——中国音像发展战略研讨会”的讲话；

4、《浅谈出版与发行合作》2007年浙江省新华书店集团第二届中小出版社合作研讨会的讲话；

5、《文化创议与网路出版》2008年在福建新闻出版工作组织的集研讨、培训和宣传为一体的“妈祖故里行”活动的讲话；

6、《正确认识蒙特梭利儿童教育，灵活运用蒙特梭利教学方法》2008’世界蒙特梭利儿童教育研究大会的发言；

7、《联合海峡两岸，携手共建具有中国特色的蒙特梭利文化教育事业》2008’世界蒙特梭利儿童教育研究大
　　会的书面发言；

8、《正确理解蒙特梭利的教育思想》2009年在内蒙召开的中国蒙特梭利儿童教育研究会的讲话；

9、《幼儿教育与科学教育》2012年南国书香节暨第一届阳江书展活动讲座；

10、《运用蒙特梭利教育理念贯彻<指南>开展体验式学习活动》2013年在武汉召开的幼儿教育云建设工程展示活动讲座。